CIDEIP es un Centro de Investigación, diagnóstico e Intervención Psicoeducativa.

El  objetivo de ésta página es presentar distintos temas de interés relacionados con el Síndrome de Asperger, específicamente para prestar el servicio de diagnóstico y tratamiento para niños/adolescentes con Síndrome de Asperger, favoreciendo la inclusión del niño con Asperger en la familia, la escuela y la sociedad.  Además podrán encontrar en esta página, un espacio para dejar sus inquietudes y preguntas sobre el tema. Los profesionales estaremos atentos para orientar a la familia, la escuela y todo ámbito donde el niño/adolescente se mueve.

 Qué ofrecemos?

Diagnóstico y tratamiento niño, adolescente y adulto online. El servicio es flexible, teniendo en cuenta la falta de tiempo u organización de horarios para realizar un encuentro presencial o simplemente hacerles la vida más fácil . Las sesiones online serán de máxima calidad adaptando los días y horas más conveniente a la familia y a la persona adulta que lo requiera. El informe del diagnóstico será comunicado online y enviado el material por mail. Se harán las recomendaciones del caso y se presentará un programa de trabajo con el niño/adolescente/adulto y los padres si ellos lo requieren. Trabajamos con el paciente en el contexto familiar y escolar. Dicho esto, también manifestamos que nos pondremos en contacto con el establecimiento educativo del niño/adolescente siempre que los padres lo autoricen. 

Criterios de Gillberg para el diagnóstico del Síndrome de Asperger

Trastorno del Espectro Autista según el DMS-5

Importante

Estos son sólo instrumentos que ayudan a identificar aquellos niños, adolescentes y adultos que podrían tener Síndrome de Asperger. Esto No significa que el niño o adulto efectivamente tenga algún problema. ¡No son test de diagnóstico! En todo caso, un resultado positivo sólo indicaría que esa persona merece una consulta con un profesional. Tenga en cuenta que los test deberán ser realizados o chequeados por un profesional especializado.

Evaluación

Los niños y adolescentes serán evaluados con herramientas estandarizadas, confiables y autorizadas. Luego de este primer diagnóstico, el niño/adolescente debe ser sometido a un riguroso examen neurológico orientado a descubrir alteraciones que puedan sugerir una teología específica.